那个Core Curriculum只是一个比较大的pool，供人选择了解各种不同领域的大致情况。

学生只能选修其中的一部分课程，不大可能全部学完。

即使有人能全部学完，也不够。因为他们缺乏一种综合的方法，来对知识和学术作结构性、系统性的研究和学习。他们也缺乏对各种不同的学术方法作分析、比较的思维方法。

所以他们只能形成一家之言，不能形成通识，也无法形成真正的critical thinking。

其他大学也有类似的问题。所以现在会出现科学走错方向、世道加速变幻的情况。近年炒作无人汽车、人工智能、量子霸权失败的后果和教训值得深思。而大学却缺乏反思的能力。这是教育的失败。

科学由少数派驱动。多数派实际上会受熵定律趋势的影响。所以，学术界需要不同于主流社会的思维和运作方式。现在的学术界跟主流社会走得太近，所以沾染上主流社会的问题而失去了自己真正的优势：严谨的科学方法。

而我的研究为科学严谨性向新领域的开拓和延伸建立了基础。

前面我谈到各种文学理想，这也跟教育密切相关。理解各种不同的文学理想，可以更好地理解别人，理解自己和别人的区别，因而也更好地理解自己。

只有更好地理解各种人格特征、思维模式、和学术方法，才能真正因材施教，实现高效率的个性化教育。